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    長沙理工大學自考本科歷年試卷《02333軟件工程》長沙理工大學自考本科歷年真題

     

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    長沙理工大學自考本科歷年試卷《02333軟件工程》KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    課程代碼:02333
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    一、單項選擇題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    1.概念X的提出,其目的是倡導以工程的原理、原則和方法進行軟件開發,以期解決出現的現象Y。這里的X和Y分別是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.軟件和軟件神話    B.軟件工程和軟件神話KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.軟件和軟件危機    D.軟件工程和軟件危機KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    2.在軟件開發領域中,屬于軟件模型的是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.部署模型    B.系統模型KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.概念模型    D.需求模型KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    3.需求發現的常用技術中,要需求人員把自己作為系統的最終用戶的是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.提煉    B.觀察KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.自悟    D.交談KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    4.“一種基于良構數學概念的符號體系來編制需求規約”的表達風格是    KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.非形式化的    B.形式化的KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.半形式化的    D.全形式化的KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    5.表達結構化分析方法的基本術語中,表示“數據的靜態結構”的是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.加工      B.數據源KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.數據流    D.數據存儲KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    6.下列選項中,常用作總體設計的工具是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.HIPO圖    B.N—S圖KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.PAD圖    D.DFD圖KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    7.研究發現設計得很好的軟件結構,通常是頂層模塊扇出較X,中間層模塊扇出較Y,而底層模塊有較Z的扇人。這里的Y和Z分別是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.大和大    B.小和大KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.大和小    D.小和小KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    8.UML表達關系的術語中,組合是一種特殊形式的KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.細化    B.泛化KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.聚合    D.依賴KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    9.UML的圖形化工具中,“可用于創建有關系統的行為生存周期模型,給出生存期內的階段信息”的圖是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.用況圖    B.對象圖KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.順序圖    D.狀態圖KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    10.在RUP中,規定了4個開發階段,每一階段都有同樣的工作流,即需求、分析、設計、實現和KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.測試    B.獲取KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.編碼    D.維護KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    11.黑盒測試技術,又稱為KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.路徑測試技術    B.功能測試技術KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.系統測試技術    D.結構測試技術KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    12.每個模塊完成了單元測試,把它們組裝在一起并不一定能夠正確地工作,其原因是模塊的組裝存在一個KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.時序問題    B.協作問題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.接口問題    D.控制問題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    13.按照《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標準,可歸于基本過程活動集的是KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.培訓過程    B.文檔過程KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.管理過程    D.維護過程    KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    14.軟件開發的螺旋模型適用于KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.需求被清晰定義的項目      B.客戶不能確定系統需求的項目KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.面向對象技術的軟件開發    D.小型且質量要求低的軟件開發KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    15.CMMI能力等級的4級為KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        A.已定量管理級    B.已管理級KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        C.已定義級        D.已執行級KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
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    二、填空題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    16.20世紀60年代末到80年代初,這一時期軟件工程的主要特征可概括為:前期主要研 究系統實現技術,后期則開始關注軟件質量和       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    17.在軟件開發領域,分層的基本動機是為了控制開發的復雜性。在需求層上創建的系統       是對客觀事物系統的抽象,即問題定義。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    18.針對單一需求基本性質的驗證,可采用不同的活動和技術。其中,驗證需求是不是歧義的,一般可采用       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    19.在結構化方法中,HIPO圖應用在       階段,由IPO圖和       兩部分組成的。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    20.“指受該模塊內一個判定所影響的所有模塊的集合”稱為模塊的       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    21.在一個軟件結構中,寬度是指同一個層次上模塊總數的       ,而對寬度影響最大的因素是模塊的       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    22.在泛化中,如果一個類只有一個父類,則說它使用了       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    23.實踐經驗告訴人們,認識行為的一個有效途徑是要從多個視角對其進行抽象:從功能的視角、從交互的視角、從生存周期的視角。UML提供的圖形化工具中,支持系統生存周期建模的是       ,支持系統交互建模的是       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    24.RUP利用UML提供的術語和工具定義了需求獲取層、系統分析層、設計層、       ,并給出了實現各層模型之間映射的基本活動以及相關的指導。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    25.在路徑測試技術中,       是測試用例設計的基礎,好的用例設計是發現程序錯誤的關鍵。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    26.單元測試以       文檔為指導。一般來說,它往往采用       測試技術。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    27.在標準《ISO/IEC軟件生存周期過程12207—1995》中,按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、       過程和組織過程。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    28.瀑布模型規定了各開發階段的活動,并且自上而下具有相互銜接的       順序,還規定了每一階段的       作為輸出傳送到下一階段。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    29.CMMI是針對系統/產品開發的能力成熟度模型,集成了3個源模型:軟件CMM、系統工程CMM和       。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    30.CMMI的能力等級和成熟度等級在概念上是互補的,區別在于能力等級是用來表征組織對       過程域的改善。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
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    三、簡答題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    31.簡述軟件開發的本質及其涉及到的問題。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    32.簡述需求規約的概念及其基本性質。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    33.什么是模塊?什么是模塊耦合?簡述常用的模塊耦合類型及其設計原則。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    34.為什么UML要同RUP一起才稱得上是軟件開發的方法學?KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    35.簡述白盒測試技術的要點,并舉例說明。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    36.簡述增量模型的優缺點。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
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    四、綜合應用題KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    37.一個簡化的學生成績管理系統描述如下:教務人員維護學生信息和課程信息,將學生信息錄入到學生信息表,將課程信息錄入到課程表,將學生成績錄入到成績表。學生登錄系統,查詢個人學生成績。請畫出該系統的頂層DFD圖和0層DFD圖。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    38.設被測試的程序段為:KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    beginKSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
      if((a>2) and(b=1 ) )KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
         then T=10;KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
      if((a=3)or(x>1) )KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
         then T= 0;KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    endKSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    可供選擇的測試用例如題38表。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
        題38表
    編號  
    a=3,b=1,x=3
    a=3 ,b=1 ,x =0
    a=4,b=1,x=3
    a =4,b=1 ,x=0
    a=3,b=0,x=3
    a=3,b=0,x=0
    a=4,b =0,x =3
    a=4,b =0,x =0
    a=1,b=1,x=3
    a=1,b=0,x=3
    a=l,b=1,x=0
    a=1,b=0,x=0
     
     KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
    請畫出該段程序的流程圖。選取較少的測試用例編號,用分支覆蓋、路徑覆蓋、語句覆蓋3種方法來測試這段程序,并指出哪種方法的覆蓋強度最弱。KSa★長沙理工大學自考網(官網)_全日制,業余制
     

     

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